1. آموزش دانشگاهی و مطالعات میان رشته‌ای: چارچوبی برای تحلیل، اقدام و ارزیابی
پدیدآورنده : رژ کوله، نیکول Rege Colet, Nicole
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز التوثيق (کلستان)
موضوع : آموزش عالی -- سوییس -- برنامههای درسی,آموزش و پرورش -- سوییس -- رویکرد میانرشتهای
رده :
LB
۲۳۶۲
/
س
۹
ر
۴
2. آموزش دانشگاهی و مطالعات میان رشته‌ای : چارچوبی برای تحلیل، اقدام و ارزیابی
پدیدآورنده : رژ کوله، نیکول Rege Colet, Nicole
کتابخانه: المکتبۀ المرکزیۀ ومرکز التوثیق (سمنان)
موضوع : آموزش عالی -- سوییس -- برنامههای درسی,آموزش و پرورش -- سوییس -- رویکرد میان رشته ای
رده :
LB
۲۳۶۲
/
ر
۴
آ
۹ ۱۳۸۸
3. آموزش دانشگاهی و مطالعات میانرشتهای: چارچوبی برای تحلیل، اقدام و ارزیابی
پدیدآورنده : رژ کوله، نیکول Rege Colet, Nicole
کتابخانه: كتابخانه و موزه ملي ملك (طهران)
موضوع : آموزش عالی -- سوییس -- برنامههای درسی,آموزش و پرورش -- سوییس -- رویکرد میان رشته ای
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱۰ ۹۴۹۴
ر
۴۷۱
آ
/
دت
۱۳۸۸
4. آموزش دانشگاهی و مطالعات میانرشتهای: چارچوبی برای تحلیل، اقدام و ارزیابی
پدیدآورنده : / نیکول رژ کوله,رژ کوله,Rege Colet
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : آموزش عالی,آموزش و پرورش , -- برنامههای درسی, -- رویکرد میان رشته ای ,-- سوییس,-- سوییس
رده :
LB
۲۳۶۲
/
س
۹
ر
۴ ۱۳۸۸
5. آموزش دانشگاهی و مطالعات میانرشتهای: چارچوبی برای تحلیل، اقدام و ارزیابی
پدیدآورنده : رژ کوله، نیکول Rege Colet, Nicole
کتابخانه: كتابخانه و موزه ملي ملك (طهران)
موضوع : آموزش عالی -- سوییس -- برنامههای درسی,آموزش و پرورش -- سوییس -- رویکرد میان رشته ای
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱۰ ۹۴۹۴
ر
۴۷۱
آ
/
دت
۱۳۹۵
6. آموزش دانشگاهی و مطالعات میانرشتهای: چارچوبی برای تحلیل، اقدام و ارزیابی
پدیدآورنده : رژ کوله، نیکول Rege Colet, Nicole
کتابخانه: (سمنان)
موضوع : آموزش عالی -- سوییس -- برنامههای درسی,آموزش و پرورش -- سوییس -- رویکرد میان رشته ای
رده :
LB
۲۳۶۲
/
س
۹
ر
۴
7. آموزش دانشگاهی و مطالعات میانرشتهای: چارچوبی برای تحلیل، اقدام و ارزیابی
پدیدآورنده : رژ کوله، نیکول Rege Colet, Nicole
کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)
موضوع : آموزش عالی - سوییس - برنامههای درسی,آموزش و پرورش - سوییس - رویکرد میان رشته ای
رده :
LB
۲۳۶۲
/
آ
۸
ر
۴ ۱۳۸۸
